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朱强:一粒糖果+一根网线+一片丹心

美食 时间:2020-05-06 编辑:诚信在线下载 浏览:
商报讯(通讯员 赵波 胡建亮 实习记者 孙飞扬 见习记者 祝芷媛)疫情期间,身处大山里的恩施鹤峰县孩子们,借助云端技术,也享受了“停课不停学”。云上课堂的实现,来自杭州的支教教师朱强没少付出心血。 怀着进入大山看看的初心,朱强光荣成为了东西部扶

商报讯(通讯员 赵波 胡建亮 实习记者 孙飞扬 见习记者 祝芷媛)疫情期间,身处大山里的恩施鹤峰县孩子们,借助云端技术,也享受了“停课不停学”。云上课堂的实现,来自杭州的支教教师朱强没少付出心血。

怀着进入大山看看的初心,朱强光荣成为了东西部扶贫协作中支教团的一员。回味一年半的支教行,朱强内心满是感慨,要找一个词来形容,他的第一反应是“值得”。

一粒糖果引出的“活力课堂”

2018年7月,朱强落地恩施鹤峰县,担任了鹤峰县思源实验学校的副校长。到任考察完学校教学后,朱强深刻意识到当地的课堂教育模式缺少灵动,于是就萌生了构建“活力课堂”的想法。所谓“活力”,即需要调动学生们的积极性,让课堂教学活动超越课堂本身。说到课堂建设,朱强举出了“糖果教研”案例。

在鹤峰全县数学老师齐聚的一次公开课上,朱强当着上百名老师的面给学生吃糖,糖果教学不仅呼应了当时朱强的教学内容,也极大活跃了教学气氛,这种不拘一格的模式刷新了当时众多老师的传统教学认知。“不敢打破常规的老师能不能教出敢于创新的学生?什么样的事情会是童年最美好的回忆?老师怎样激发学生间友谊?又该怎样把握好分寸?不得不说,还是有学问的。”朱强感慨道。

一根网线突破时空的距离

鹤峰县地理环境封闭,非云端条件下沟通成本高,效率低。针对困境,朱强借助云端网络技术,向上级提出了网络端的教学资源共享方案,全力助推杭州市上城区的鹤峰县“全域智慧教育项目”。其中最具代表性的莫过于“互联网+”模式,通过网线覆盖全县乡村小学,构建云上课堂,让地理上封闭的孩子们足不出户,就能和别的学校的同学同上一堂课。借助这种模式,不仅学生们方便了,老师们也不必为了教研工作翻山越岭,在云端即可进行教学沟通。

“我欣喜地看到,鹤峰越来越多的老师们聚在一起交流、钻研教学,课堂也不再是老师一个人的舞台,孩子们正在成为学习的主人。”朱强说。

在他的努力下,智慧教学项目相关的“城乡同步课堂、教师同步教研、名师同步培养、资源同步共享”四个同步项目取得了良好的效果。

一颗师者丹心为孩子们无私奉献

通过一次家访中,朱强发现能够拉近与孩子的距离。小任便是其中典例。因为一次像家人一样的家访,原本腼腆的小任不再害怕与老师接触。朱强也看到了小任的变化。“她上课听得认真了,背总是挺得直直的,眼神很专注,每次下课,她一定会到我身边转一转,每次看到我拿着厚厚的作业本到教室,她总会第一时间跑上来帮我拿一部分。”

小任事件后,朱强也时常关心自己身边的其他困难学生。他还多次联系上城区体育局,展开器材捐赠、发起工友捐助、开设免费午餐等爱心活动,并与同事共同资助困难学生完成大学学业。